Continuamos con Cs Naturales

Continuamos con el Sistema Solar...

Copiar, leer y resolver en la carpeta.

• Objetos menores del sistema solar. (Pág. 16 y 17)

Actividades

1. Lectura de las páginas.
2. Encontrar las ideas principales.
3. Con lo encontrado realizar un resumen colocando títulos y subtítulos.
4. Lean el tema titulado: “Plutón”. Luego completen la siguiente frase: “En el texto se explica que Plutón es considerado un planeta…”
5. TECNO: “Es posible ver fotografías de los planetas del Sistema Solar…”
1. Ingresen en : rebrand.ly/planetas
2. Identifiquen los planetas comparando las imágenes con las que se presentan en las páginas del libro.
3. ¿Cuál de las curiosidades que se leen debajo de la galería de fotos les llamó más la atención? ¿Por qué?
6. Comenzar la resolución de la ficha Nº 2.  

• El Sistema Solar en el papel. (Pág. 18 y 19)

Actividades

1. Lectura de las páginas.
2. Encontrar las ideas principales.
3. Con lo encontrado realizar un resumen colocando títulos y subtítulos.
4. Lean el texto de esta página y, luego observen los esquemas. ¿Qué conclusiones sacan al ver representadas en un papel las distancias entre los planetas del Sistema Solar?
5. Buscar y escribir el significado de la palabra diámetro.
6. Copiar en la carpeta la tabla con los diámetros de los planetas.

• Instrumentos de observación y exploración. (Pág. 20)

Actividades

1. Lectura de la página.
2. Encontrar las ideas principales.
3. Con lo encontrado realizar un resumen colocando títulos y subtítulos.
4. Lean el texto de esta página y, luego respondan: ¿qué ventajas tienen las observaciones realizadas por los telescopios espaciales frente a las de los observatorios terrestres?

• Los satélites artificiales: útiles, pero problemáticos. (Pág. 21)

Actividades

1. Lectura de la página.
2. ¿Por qué se les da el nombre de satélites artificiales a los objetos que se nombran en el texto?
3. ¿A qué creen que se debe que la mayoría de los trozos de metal que ingresan a la atmósfera se desintegren antes de llegar a la superficie terrestre?
4. Terminar la resolución de la ficha Nº 2.  

Ficha Nº 2

Nos organizamos para el lunes!

Importante: este encuentro además del ID tiene contraseña de acceso

Les envío lo que se acordó entre los docentes de 7º grado 

LUNES: MATEMÁTICA

MARTES: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

MIÉRCOLES: CS. NATURALES 

JUEVES: CS. SOCIALES 

Los turnos y las claves para entrar el día Lunes 6-4-20

GRUPO 1 9:30 A 10:00                       7º A

Jorge E Galdo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Jorge E Galdo 7º A 1º grupo Matemática

Hora: 6 abr 2020 09:30 AM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/163620278?pwd=KzZ1K0hudHYrdlFCbDI2SjZJbVQvUT09

ID de reunión: 163 620 278

Contraseña: 1234

GRUPO 2 10:00 A 10:30             7º A

Jorge E Galdo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Jorge E Galdo 7º A 2º grupo Matemática

Hora: 6 abr 2020 10:00 AM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/528907008?pwd=K3crd2VqeVoyOWRuUGdXL1hxNzlvdz09

ID de reunión: 528 907 008

Contraseña: 1234

GRUPO 3 11:00 A 11:30             7º B

Jorge E Galdo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Jorge E Galdo 7º B 3º grupo Matemática

Hora: 6 abr 2020 11:00 AM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/238350317?pwd=djJoSlhXRUtWbklNd3NLMkl0UVE3Zz09

ID de reunión: 238 350 317

Contraseña: 1234

GRUPO 4 11:30 A 12:00             7º B

Jorge E Galdo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Jorge E Galdo 7º B 4º grupo Matemática

Hora: 6 abr 2020 11:30 AM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/312558184?pwd=b2RkWnlTQnlZcDV5ZWxnbFdzZjZmUT09

ID de reunión: 312 558 184

Contraseña: 1234

Se estableció que los primeros encuentros sean de 20 minutos aprox. 

Aprovechamos la ficha Nº 1 para hacer una autoevaluación

Ahora nos toca poner en juego todo lo practicado. Si tenés el fichero utilizas la ficha, podés imprimirla y sino podés copiar las consignas en hoja nueva y resolverlas. Es importante que estén los cálculos auxiliares utilizados.

Páginas 14 y 15 por si necesitas imprimirlas...

Se imprimen en formato A4

Para refrescar el tema...

Continuamos con Matemática!

Para leer, copiar  y resolver en la carpeta.

·       Escritura y diversas maneras de componer y descomponer números.

Con sumas, multiplicaciones y polinomicamente (usando potencias de base 10).

El número natural puede componerse con sumas de números más pequeños. Hay una relación entre el nombre de cada número, la forma de escribirlo y la forma en que se lo puede componer con sumas y multiplicaciones.

Para escribir correctamente cada número, es conveniente prestar atención a su nombre:

¿Cómo se escribe 5.247.326?

Cinco millones doscientos cuarenta y siete mil trescientos veintiséis.

El punto se pone para separar los “miles” de los “cienes”, y así facilitar la lectura de los números que tienen más de tres cifras.

Ejemplo

Ordenar los datos en una tabla

	Billón	Miles de millón			Millones			Miles			Unidades
	uB	cmM	dmM	umM	cM	dM	uM	cm	dm	um	c	d	u
5.246.326	0	0	0	0	0	0	5	2	4	6	3	2	6

La descomposición más usual es aquella que expresa el número como una suma de sus diversos órdenes de unidades.

1. Descomposición aditiva (por sumas)

5.246.326 = 5.000.000 + 200.000 + 40.000 + 6.000 + 300 + 20 + 6

2. Descomposición multiplicativa (por multiplicaciones y sumas)

5.246.326 = 5 x 1.000.000 + 2 x 100.000 + 4 x 10.000 + 6 x 1.000 + 3 x 100 + 2 x 10 + 6

3. Descomposición polinómica (usando potencias de base 10)

5.246.326 = 5 x 10⁶ + 2 x 10⁵+ 4 x 10⁴+ 6 x 10³+ 3 x 10² + 2 x 10¹ + 6 x 10⁰

4. Descomposición en distintos órdenes (se señala la cantidad de Unidades de Posición en las cifras, por unidades, decenas y centenas…)

5.246.326 = 5 M + 2 cm + 4 dm + 6 m + 3 c + 2 d + 6u

Actividades

Ordenar los datos en una tabla y descomponer los siguientes números utilizando las 4 maneras vistas anteriormente y escribir su nombre (literalmente)

a.    35.495.106 =

b.    239.834.322 =

·       Continuamos con la escritura y diversas maneras de componer y descomponer números. Números muy grandes.

¿Cómo se escribe 2.345.789.032.142?

Dos Billones  

Trescientos cuarenta y cinco mil    setecientos ochenta y nueve millones

Treinta y dos mil    ciento cuarenta y dos.

Actividades

Ordenar los datos en una tabla y descomponer los siguientes números utilizando las 4 maneras vistas anteriormente y escribir su nombre (literalmente)

Ayudita….

                                       ¿Cómo se escribe 123.456.789.876.543?

Ciento veintitrés Billones  

Cuatrocientos cincuenta y seis mil    setecientos ochenta y nueve millones

Ochocientos setenta y seis mil    quinientos cuarenta y tres.

1. Descomposición aditiva (por sumas)

123.456.789.876.543 =  100.000.000.000.000  + 20.000.000.000.000 +

2. Descomposición multiplicativa (por multiplicaciones y sumas)

123.456.789.876.543 = 1 x 100.000.000.000.000 + 2 x 10.000.000.000.000 +

3. Descomposición polinómica (usando potencias de base 10)

123.456.789.876.543 = 1 x 10¹⁴ + 2 x 10¹³

Ordenar los datos en una tabla

Billón

Miles de millón

Millones

Miles

Unidades

cB

dB

uB

cmM

dmM

umM

cM

dM

uM

cm

dm

um

c

d

u

123.456.789.876.543

1

2

3

4

4. Descomposición en distintos órdenes (se señala la cantidad de Unidades de Posición en las cifras, por unidades, decenas y centenas…)

123.456.789.876.543 = 1 cB + 2 dB + 3 uB +

Para leer y resolver en el libro. 

·       Escribí números usando potencias de 10. ( Pág. 14 y 15)

Actividades

Leer y resolver las actividades 15 a 21 de las páginas.